师生活动

设计意图

一、情境导入

同学们好，今天站在前面给上课的不是你们的吕老师，而是换成了我，有些同学会纳闷了，那位老师是哪里来的呢？接下来老师带领同学们去游玩一下老师的家乡，看看同学们能不能猜出来，老师是来至哪里的？

图片欣赏（古堰画乡美景）

那里素有艺术之乡、浪漫之都、休闲胜地的美称，就是我们浙江绿谷的古堰画乡，每年都会吸引大量的人来这里写生，摄影，游玩，但是有很多人还并不了解，或是还不知道古堰画乡，同学们想想，有没有什么好的方法帮老师一起来宣传宣传我们的古堰画乡，让更多的人来了解，来游玩呢？

同学们回答：引出网站

复习：上节可同学们学会了可以利用frontpage 这个软件来可以制作网站，并且给网站安了个家——建立了站点文件夹，还有主页建立，教师演示操作

每一个网站都有自己的主页，而这个主页相当于是这个网站的门面，所以主页设计的是非得当直接对这个网站的访问量有关，所以设计一张好的主页至关重要

设计一张漂亮的主页

观察：主页上会有哪些基本的类容呢？

同学们回答：教室总结

标题栏、导航或是栏目、网页内容、网站版权说明

这么多的内容要如何才能对其进行有序的编排呢

试问：常见的网页构成图有哪几类？

实例展示：3个网站 书本实例，教师实例，花园中学网站实例。 同学们说出是哪类，并指出对应的内容

网页面布局的设计虽然没有规定的限制，但是要做到三点：简洁、有序、舒服。所以要在布局上下一番功夫。

接下来就要为我们的古堰画乡的网站设计一张漂亮的主页，

首先第一步就是要给网页做一个标题：

让学生试图把这个标题放在网页靠左的1/4处

引出可以利用表格布局对网页内容方便的定位

二、Frontpage中 表格的绘制

回顾Word中表格的应用

把构图利用表格的形式在frontpage 进行绘制

插入、合并单元格，手动修改表格等等一些操作

学生操作：

教师巡回，个别辅导

学生演示自己的成果并展示绘制过程

拓展任务：

1、在表格里面输入相应的内容

三、发现并解决问题（隐藏表格线）

现在咱们预览一下效果，同学们发现了什么问题？

看看表格线能不能隐藏

阅读教材P61页：表格技巧运用两则 ，参考

四、作品展品

在这忙碌的时候里，时间过得总是非常快的

接下来大家已经把自己设计的网站主页保存好，接下来让我们大胆的把自己的作品秀出来吧！

1.       作品展示，相互欣赏

2.       学生评价，整体协调性，美观性

五、作品提交

情境导入

复习回顾

引出本节课的教学任务，设计一张漂亮的主页

学生观看回答

引出表格布局（重点）

利用Word中表格应用，牵引出Frontpage中表格的应用

学生明确任务及要求，指导后面的实践操作

同学们发现并解决问题

通过学生演示分析等形式，一方面解决部分学生在操作中遇到的问题，同时也让优秀的学生体会到成就感

学生喜欢被肯定，学生的生就感需要满足，展示同学作品，这是一个再次给肯定的过程，让他们感受到创作的乐趣、在评价提升审美情趣和技术水平

课堂小结

这节课同学们都非常认真，圆满的完成了对古堰画乡网站的主页的设计

学会了用表格为网页布局、插入表格和更改表格属性……

于开头呼应，营造情境的完整性